تأتي الشهادات من المعلمين حول مدارسهم الخالية من الهواتف حديثا ، والأشياء المدهشة التي يقوم بها الطلاب الآن. مثل تدوين الملاحظات ، وإكمال مهامهم ، ثم التحدث مع بعضهم البعض. "هل كان الحل بهذه السهولة طوال الوقت؟"

كيف أصبحت جمجمة الرسوم المتحركة رمزا للتحدي في إندونيسيا

أرسلنا رسالة هذا الأسبوع إلى اللجنة المصرفية بمجلس الشيوخ ، ردا على مسودة تشريع هيكل سوق العملات المشفرة. فيما يتعلق بالسؤال الحرج حول الرموز التي يجب تنظيمها كأوراق مالية ، تتخذ مسودة مجلس الشيوخ نهجا مختلفا تماما عن قانون CLARITY الذي تم تمريره بالفعل في مجلس النواب. نعتقد أن نهج مجلس الشيوخ - "الأصول الإضافية" - أفضل للعملات المشفرة. في حين أن كلا القانونين يمثلان تحسينا للنظام القائم على Howey - والذي من المعروف أنه يصعب تطبيقه ويخلق حوافز ضارة سامة للمصدرين - فإن مسودة مجلس الشيوخ أبسط بكثير ، وتتجنب إجبار الرموز والبروتوكولات اللامركزية على تلائم نفسها في إطار تشريعي غير مرن. بدلا من ذلك ، فإنه يحمي من إساءة الاستخدام مع استبعاد بسيط - الأصول التي تأتي مع حقوق قانونية لمصالح مالية محددة لا تتأهل كأصول إضافية. كما أوضحنا في الرسالة ، نعتقد أن هذا هو أنظف اختبار يحمي الأصول المشفرة اللامركزية مع منع مصدري الأوراق المالية التقليديين من الاستفادة بشكل غير صحيح من هذا الإطار.

شعوري الغريزي هو أن الآباء الذين يحاولون جعل أطفالهم من النخبة في القراءة والكتابة كرد فعل عنيف ضد عالم الشاشة / الفيديو لدينا يشبهون تعليم أطفالهم نظام ديوي العشري ، الميكروفيش ، وقيادة تحول العصا. يعرف الأطفال بشكل حدسي أنهم يكبرون في عالم الفيديو.

إذن يبدو أنك اختلقت هذا للتو؟