L'economia nascosta dell'Università vs EdTech. TL;DR — l'edtech come industria fa schifo e continuerà a far schifo. Se provi a studiare autonomamente un argomento abbastanza avanzato (teoria dei tipi, topologia, complessità computazionale, ecc.) scoprirai che c'è un'abbondanza di materiale gratuito (nel senso legale, non c'è bisogno di piratare) — materiale di alta qualità. Anche se ci sono forse meno di 100.000 persone al mondo che lo leggerebbero, non c'è una carenza significativa di materiale educativo. Anche se questi argomenti "non fanno soldi" — c'è comunque un grande incentivo a creare materiali educativi per loro — come spiegherò tra un attimo. D'altra parte, se provi a studiare autonomamente qualcosa che "paga soldi" (come funzionano le alt-VM, matematica avanzata di DeFi, ecc.), improvvisamente c'è una scarsità di materiali. La discrepanza è nel modo in cui le università tradizionali compensano gli scrittori rispetto a come l'edtech compensa gli scrittori. Le università tradizionali compensano gli scrittori con "prestigio" — e il "prestigio" alla fine porta alla tenure — (fondamentalmente un pagamento garantito, a volte in sei cifre molto alte per il resto della tua vita). Fino a un certo punto, anche se il "prestigio" è scarso e deve essere guadagnato, può comunque essere creato senza alcuna reale attività economica — cioè creando materiali educativi per argomenti che non fanno soldi (matematica molto avanzata e teorica). Effettivamente, l'ecosistema universitario può stampare prestigio dal nulla e pagarlo agli educatori per creare ottimi libri di testo gratuiti. Anche se il tasso di cambio tra prestigio e tenure non è chiaro, c'è un mercato per esso, quindi professori estremamente brillanti con una profonda comprensione di argomenti difficili coltivano volentieri prestigio scrivendo libri di testo che poi vengono distribuiti gratuitamente. Quindi come sostiene il sistema universitario il valore del prestigio? (Cosa che devono fare — perché la tenure costa soldi veri). Due cose: 1. Denaro dei contribuenti 2. Vendita di prestigio a un enorme premio Le università private coltivano molto aggressivamente sovvenzioni dal governo (non sto facendo un giudizio politico su questo, sto solo affermando che è un fatto che nessuno contesta). Quindi il prestigio viene sostenuto dal denaro dei contribuenti. In secondo luogo, le università vendono prestigio. Puoi letteralmente ottenere un'istruzione MIT gratuitamente su Opencourseware, ma le persone pagano centinaia di migliaia di dollari per un diploma MIT perché ti guadagna un livello di prestigio che un Rolex non può....