O 悪役、悪役、笑顔、 忌まわしい悪役! 会いに会えば、私はそれを置いて、人が微笑み、微笑み、悪役になることができるように...

ビリー・アイリッシュ・エコノミクス! 哲学者のステファン・モリニューは、富の創造、経済教育、億万長者に対する社会的認識の関係について論じています。彼は、公立学校教育が真の経済理解を促進していないと批判し、雇用創出によるプラスの経済効果の例としてジェフ・ベゾスを挙げて、億万長者が富を蓄えているという物語に異議を唱えている。ステファンは衝動的な富の分配の危険性を強調し、個人消費よりも持続可能な投資の必要性を強調しています。ステファンは教育改革の呼びかけで締めくくり、個人に力を与え、社会に利益をもたらすために経済原理を教えることを提唱しています。 教育の幻想 - 0:07 億万長者と経済的価値 - 1:24 富の分配の誤解 - 3:56 株式売却の影響 - 8:51 経済的決定の危険性 - 14:01 資本財 vs. 消費財 - 16:39 投資価値を理解する - 20:35 資本主義の役割 - 23:59 消費対経済成長 - 28:57 再分配の結果 - 31:57 教育制度の失敗 - 36:18 レンガの壁の例え - 37:44

貧しい人々の成功者に対する恐怖と憎しみを表す良い言葉はありません。 共産主義は結果であり、原因ではありません。