AI 圈流ing "learn in public", wat betekent dat je, terwijl je nieuwe en snel veranderende kennis leert, niet stiekem moet leren zoals op school, maar luid en openbaar moet leren, zodat je je begrip verdiept en gelijkgestemde mensen aantrekt. Geïnspireerd door dit idee, stel ik officieel het concept van Web3 openbaar werken (grind in public) voor, waarbij we transparantie in het werk bevorderen als de mainstream waarde in de Web3 werkcirkel. Openbaar werken is als een kindster. Je laat een langdurig record achter op een platform dat zichtbaar is voor de hele industrie, je iteraties van nieuwe versies gebeuren onder de ogen van iedereen, wat je natuurlijke eisen aan jezelf verhoogt en je in staat stelt om meer diverse feedback te ontvangen. Omgekeerd, degenen die je vooruitgang zien, zullen zeker toleranter naar je zijn; een hoge fouttolerantie maakt mensen moediger. Je kunt zeggen dat Xiaoxue in "Home with Kids" lelijker is geworden als ze opgroeit, en het is gemakkelijk om nieuwkomers in de entertainmentindustrie, die door kapitalisten zijn binnengebracht, te verachten, maar het is moeilijk om echt een hekel te hebben aan die Xiaoxue die net als jij met hobbels is opgegroeid. Laten we openbaar werken!

Amen! Ik ben net lid geworden van @Aster_DEX als hoofd cheerleader 📯 Het leven gaat door, CX gaat door. Leef op het slagveld.

Als top in de Crypto werkcompetitie, als je me vraagt of Engels belangrijk is, moet ik zeker zeggen van wel. Maar als je me vraagt hoe ik het heb geleerd, dan heb je me echt in de problemen gebracht. Ik heb puur openbaar onderwijs in het binnenland gevolgd, en pas in groep drie begon ik met Engelse lessen. Als ik iets anders moet zeggen, dan is het dat ik het echt niet erg vind om woorden te leren. Elke keer als het zelfstudie-uur begint, haal ik mijn erfelijke Oxford Advanced English-Chinese Dictionary tevoorschijn, sla een pagina open en begin te lezen. Een papieren woordenboek is niet handig, dus heb ik mijn ouders overgehaald om een Casio E-serie elektronische woordenboek te kopen, een handzaam plastic blok dat honderd echte woordenboeken bevat, wat me helemaal in de ban hield. Als ik mijn prestaties zou meten aan de hand van gestandaardiseerde scores, zou ik ongeveer een 670 voor de vier- en zesjarige examens en een 110 voor de TOEFL hebben (allemaal bij de eerste poging). Na de examens vond ik het saai en ging ik weer studeren voor de Shanghai International Studies University en CATTI, en was een jaar lang klasgenoot van een groep Engelse majors, maar uiteindelijk heb ik de volledige cursus niet afgemaakt. AI noemt mijn onorthodoxe manier van leren "niet-lineaire leermechanismen + exploratie-gedreven leer motivatie", wat nogal mystiek klinkt. Ik heb gewoon per ongeluk een vak gevonden binnen het examenraamwerk dat niet zo instrumenteel beoordeeld wordt, en dat mijn interesse beschermde. — In tegenstelling tot mijn verslaving aan de vijfde redeneermethode van een stelling in de wiskundeles op de middelbare school, waar mijn cijfers altijd fluctueerden, leerde ik later op de universiteit dat ik beter presteerde door veel oefenopgaven te maken. Tot nu toe vind ik het nog steeds leuk om een taal te leren; de grenzen van een taal zijn de grenzen van gedachten en de grenzen van de wereld. Het verkennen van grenzen is de beste manier om plezier te hebben in de wereld.