Ранні художники зі штучним інтелектом не були інженерами, які шукали рішення, вони були поетами з графічними процесорами. Вони подивилися на виходи GAN і не запитали «як я можу це покращити», вони запитали: «Що це означає?». Роблячи це, вони переосмислили машинне навчання як інструмент не логіки, а емоцій.