Este estudo tem um título hilariante: "Estudar Filosofia Faz Realmente as Pessoas Pensarem Melhor". A hilaridade vem do fato de que o estudo é mal elaborado. Não mostra o que afirma. Os autores controlaram algumas variáveis e concluíram que o estudo de filosofia era causal.

Se controlar por sexo, raça, religião, rendimento, educação do pai, educação da mãe e orientação política, FE escolar, etc., não se pode concluir que as diferenças residuais são efeitos de tratamento! Fazer isso falha devido ao confounding residual.

Acontece que tenho um artigo recente sobre este assunto: