この研究は「哲学を学ぶことは人々をより良い思考者にする」という陽気なタイトルです。 陽気さは、この研究が十分に考えられていないという事実から来ています。 何を言っているのかは見えません。著者らは、いくつかの変数を制御し、哲学研究は因果関係であると結論付けました。

性別、人種、宗教、収入、父親の教育、母親の教育、政治的指向、学校FEなどをコントロールすると、残存差が治療効果であると結論付けることはできません。 それを行うと、交絡が残っているため失敗します。

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