Актуальні теми
#
Bonk Eco continues to show strength amid $USELESS rally
#
Pump.fun to raise $1B token sale, traders speculating on airdrop
#
Boop.Fun leading the way with a new launchpad on Solana.
Те, про що я активно думав, це
— Як навчити когось писати?
Я схиляюся до використання штучного інтелекту для навчання кодуванню, але якщо штучний інтелект є вашим інструктором з письма, він може допомогти вам лише в тому випадку, якщо ваш текст дійсно поганий.
Деякі думки в довільному порядку:
1) Пряме наставництво дуже ефективне, якщо воно може тривати протягом кількох років. Деякі з авторів, які працювали зі мною так довго, просто вражають мене тим, наскільки добре вони вміють писати, і наша єдина взаємодія – це надання відгуків про те, як покращити статтю. Це спрацювало набагато краще, ніж я думав. З часом у них розвивається друга натура для розпізнавання неякісного письма (навіть якщо він тонкий), і це дивовижно.
Однак це не масштабована модель.
2) Щоб добре писати, потрібен обсяг у перші дні. Писати – це як бігати. Якщо ви новачок, не існує такого поняття, як «наполегливо працювати» чи «працювати розумно». Якщо у вас є зайва вага і ви починаєте бігати, ви побачите результати в будь-якому випадку. «Працювати розумно» має значення лише тоді, коли ви наближаєтеся до своїх генетичних меж (чого більшість людей не робить).
Якщо ви власник бізнесу, ви можете автоматично покращувати навички написання текстів своїми співробітниками, замінюючи свої стендапи на письмові, а потім надаючи відгук про написання, коли незрозуміло, в чому полягає оновлення. Приємно те, що люди є експертами в тому, над чим вони працювали, тому їм потрібно лише потренуватися висловлювати це.
Об'єм, для раннього письменника, – це єдине, що дійсно має значення.
3) Більшість людей мають недостатньо тренований словниковий запас. Розглянемо таку аналогію:
Навіть якщо ви ніколи не «використовуєте» математику, ви все одно повинні її вивчати. Навіть якщо ви ніколи не "використовуєте" рекурсію або DSA, ви все одно повинні їх вивчити. Вони навчають вас, як розбити велику проблему на менші, що в основному є вашою роботою як інженера.
Для письменників ваше завдання також полягає в тому, щоб розбити більшу ідею на менші. Оскільки слова є неподільними одиницями ідей, потрібно добре їх розуміти. Якщо ви можете сформулювати різницю між
- «Інсинуація» та «імплікатура»
- «узагальнення» і «абстракція»
- «Передбачення» і «прогноз»
- «Інтерполяція» та «Індукція»
Тоді ви автоматично тренуєте себе точно висловлювати ідеї — в цьому і полягає вся суть письма.

4 серп., 15:01
Мене дивує, наскільки зруйнованою є освіта, навіть у коледжі.
1) Ви сидите на лекції, де викладач в десятий раз вигукує одне і те ж. Він, ймовірно, не має переваги спецефектів або анімації для більш чіткої передачі концепцій (наприклад, візуальна модальність нервує). Учитель може бути навіть не дуже хорошим на першому місці.
2) Клас рухається в універсальному темпі
3) Через кілька годин, а може і через дні, ви робите домашнє завдання. Це відбувається після того, як ви забули все, що вивчили на уроці — припускаючи, що ви щось вивчили на уроці.
4) Ви, напевно, списуєте з домашнім завданням і насправді нічого не вчите.
Якби я спроектував школу, кожен учень сидів би перед робочим столом (з відключеним або вкрай обмеженим доступом до Інтернету), і на ній було б запущено програмне забезпечення, яке дає невеликі уроки та кілька вправ для практики.
Проктор блукав навколо, щоб переконатися, що студенти зосереджені.
Домашні завдання додому ніхто не бере. Коли ви закінчите, все закінчиться.
Для мене просто не має сенсу, чому ми використовуємо стратегії навчання 400-річної давнини, ніби технології не змінилися з тих пір.
Я розумію, що ця стратегія працює не для кожного предмета (особливо для письма), але багато предметів, навіть ліберально-мистецьких, можна викладати таким чином.
Крім того, комп'ютери працюватимуть під управлінням Arch Linux.
Тому що я так і сказав.
3,3K
Найкращі
Рейтинг
Вибране