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Algo en lo que he estado pensando activamente es
"¿Cómo enseñas a alguien a escribir?"
Estoy considerando usar IA para aprender a programar, pero si la IA es tu instructor de escritura, solo puede ayudarte si tu escritura es realmente mala.
Algunas reflexiones sin un orden particular:
1) La mentoría directa es muy efectiva si se puede mantener durante varios años. Algunos de los escritores que trabajaron para mí durante tanto tiempo me asombran con lo bien que pueden escribir, y nuestras únicas interacciones son mis comentarios sobre cómo mejorar un artículo. Funcionó mucho mejor de lo que pensé. Eventualmente, desarrollan una segunda naturaleza para reconocer la escritura deficiente (incluso si es sutil) y es asombroso.
Sin embargo, este no es un modelo escalable.
2) Escribir bien requiere volumen en los primeros días. Escribir es como correr. Si eres un principiante, no existe eso de "trabajar duro" frente a "trabajar inteligentemente". Si tienes sobrepeso y comienzas a correr, verás resultados de todos modos. "Trabajar inteligentemente" solo importa cuando te acercas a tus límites genéticos (lo cual la mayoría de las personas no hace).
Si eres un propietario de negocio, puedes mejorar automáticamente las habilidades de escritura de tus empleados reemplazando tus reuniones de pie con reuniones escritas, y luego dando retroalimentación sobre la escritura cuando no está claro cuál es la actualización. Lo bueno es que las personas son expertas en lo que han trabajado, así que solo tienen que practicar expresarlo.
El volumen, para un escritor principiante, es lo único que realmente importa.
3) La mayoría de las personas tienen un vocabulario poco entrenado. Considera esta analogía:
Incluso si nunca "usas" matemáticas, aún deberías aprenderlas. Incluso si nunca "usas" recursión o DSA, aún deberías aprenderlas. Te entrenan en cómo descomponer un gran problema en partes más pequeñas, que es básicamente tu trabajo como ingeniero.
Para los escritores, tu trabajo también es descomponer una idea más grande en partes más pequeñas. Dado que las palabras son las unidades indivisibles de las ideas, necesitas tener un buen sentido de ellas. Si puedes articular la diferencia entre
- "insinuación" e "implicatura"
- "generalización" y "abstracción"
- "previsión" y "pronóstico"
- "interpolación" e "inducción"
entonces te estás entrenando automáticamente para expresar ideas con precisión, que es el objetivo principal de la escritura.

4 ago, 15:01
It’s amazing to me how busted education is, even in college.
1) You sit in a lecture where the teacher yaps the same thing for the dozenth time. He or she probably doesn’t have the advantage of special effects or animations to convey concepts more clearly (i.e. visual modality is nerfed). The teacher might not even be good in the first place.
2) The class moves at a one-size-fits all pace
3) Hours later, maybe days later, you do the homework. This is after you forgot everything you learned in class — assuming you learned something in class.
4) You probably cheat on your homework and don’t actually learn anything.
If I designed a school, every student would sit in front of a desktop (with access to the internet cut off or extremely limited), and it would run a software that gives bite-sized lessons and a couple exercises to practice it.
A proctor would wander around to make sure students are focused.
Nobody takes homework home. When you are done, it’s over.
It just flat-out does not make sense to me why we use teaching strategies from 400 years ago as if tech hasn’t changed since then.
I understand this strategy doesn’t work for every subject (especially writing), but a lot of subjects, even liberal-art ones, can be taught in this manner.
Also, the computers would run Arch Linux.
Because I said so.
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