Es scheint wenig Sinn zu machen, Kindern früh viel Mathematik beizubringen. Kinder können Mathematik erst lernen, wenn sie relativ alt sind. Im Gegensatz dazu können Musik und Sprachen als Kind gelernt werden und lassen sich nach einem bestimmten Alter nicht mehr so leicht erlernen.

Das asiatische Bildungssystem versucht sein Bestes, um eine Menge "Mathe" in die Köpfe der Kinder in der Grundschule zu pressen. Das Ergebnis scheint, soweit ich das beurteilen kann, nicht bedeutungsvoll zu höheren mathematischen Fähigkeiten im späteren Leben zu führen.