Có vẻ như không có nhiều ý nghĩa trong việc dạy trẻ em nhiều toán học từ sớm Trẻ em không thể học toán một cách có ý nghĩa cho đến khi chúng khá lớn Ngược lại, âm nhạc và ngôn ngữ có thể được học khi còn nhỏ, và không dễ dàng để học sau một độ tuổi nhất định

Hệ thống giáo dục châu Á cố gắng hết sức để nhồi nhét một đống "toán học" vào đầu trẻ em ở trường tiểu học. Kết quả dường như không mang lại sự cải thiện đáng kể về khả năng toán học cao hơn trong cuộc sống sau này, theo như tôi thấy.