📲✖️Devem os telemóveis ser banidos nas salas de aula? O nosso estudo com 17.000 alunos revela: Remover os telemóveis melhora as notas, especialmente para os alunos com dificuldades! 🧵 (com @andbjn e P. Choudhury) Metade dos sistemas de educação globais têm proibições de telemóveis nas salas de aula, particularmente em ambientes K-12, MAS estas políticas são aplicadas na ausência de um estudo controlado em larga escala. Pouco se sabe sobre se ou como funcionam ( É aqui que a nossa pesquisa entra em cena. Fizemos parceria com 10 instituições de ensino superior. Metade dos alunos teve que colocar os seus telemóveis numa caixa durante as aulas ao longo de um semestre. 💡Resultados: 1. Melhores notas: A deposição obrigatória de telemóveis aumentou as notas em 0,078 desvios padrão, aproximadamente o mesmo efeito que a diferença entre ter um professor muito bom ou um medíocre durante um ano. Alunos do primeiro ano, de baixo desempenho e não-STEM beneficiaram mais. 2. Os alunos gostaram: Os alunos que experienciaram a proibição tornaram-se significativamente mais favoráveis às políticas de proibição de telemóveis. Muitos formuladores de políticas estão preocupados, pois as políticas de proibição parecem restritivas. O aumento do apoio após a experiência direta é um indicador importante de que as proibições de telemóveis são uma política realista e não invasiva. 3. Sem efeitos colaterais significativos: houve um leve aumento na FOMO, mas sem efeitos adversos na distração dos alunos, bem-estar, motivação acadêmica, uso digital ou assédio online. 🎯 Também fizemos verificações aleatórias! 4. Um ambiente de sala de aula mais saudável: os coordenadores do estudo visitaram aleatoriamente milhares de aulas para espreitar a dinâmica da sala de aula. Observou-se que os alunos conversavam menos e interrompiam a aula, juntamente com uma redução no uso de telemóveis (!) e um aumento no envolvimento dos professores.