📲✖️¿Deberían prohibirse los teléfonos en las aulas? Nuestro estudio con 17,000 estudiantes encuentra: ¡Eliminar los teléfonos mejora las calificaciones, especialmente para los estudiantes con dificultades! 🧵 (con @andbjn y P. Choudhury) La mitad de los sistemas educativos globales tienen prohibiciones de teléfonos en las aulas, particularmente en entornos de K-12, PERO estas políticas se aplican en ausencia de un estudio controlado a gran escala. Se sabe poco sobre si o cómo funcionan ( Aquí es donde entra nuestra investigación. Nos asociamos con 10 instituciones de educación superior. La mitad de los estudiantes tuvieron que poner sus teléfonos en una caja durante las clases a lo largo de un semestre. 💡Hallazgos: 1. Mejores calificaciones: La deposición obligatoria de teléfonos aumentó las calificaciones en 0.078 desviaciones estándar, aproximadamente el mismo efecto que la diferencia entre tener un profesor muy bueno o uno mediocre durante un año. Los estudiantes de primer año, de bajo rendimiento y no STEM se beneficiaron más. 2. A los estudiantes les gustó: Los estudiantes que experimentaron la prohibición se volvieron significativamente más favorables a las políticas de prohibición de teléfonos. Muchos responsables de políticas se preocupan ya que las políticas de prohibición parecen restrictivas. El aumento del apoyo después de la experiencia directa es un indicador importante de que las prohibiciones de teléfonos son una política realista y no invasiva. 3. Sin efectos secundarios importantes: hubo un leve aumento en el FOMO, pero no hubo efectos adversos en la distracción de los estudiantes, el bienestar, la motivación académica, el uso digital o el acoso en línea. 🎯 ¡También hicimos controles aleatorios! 4. Un ambiente de aula más saludable: los coordinadores del estudio visitaron aleatoriamente miles de clases para echar un vistazo a la dinámica del aula. Se observó que los estudiantes hablaban menos y interrumpían la clase, junto con una reducción en el uso de teléfonos (!) y un aumento en la participación de los profesores.