O sistema educacional dos EUA é, na verdade, um dos melhores do mundo. Superamos quase todos os países em benchmarks PISA ajustados demograficamente. Não há lugar melhor para ser um estudante mediano. Meu problema com o sistema educacional dos EUA é que ele sistematicamente e intencionalmente retém nossos alunos de maior desempenho devido à ideologia patológica anti-excelência que infectou quase todos os formuladores de políticas educacionais. Em vez de agrupar os alunos por habilidade e permitir que aprendam na velocidade que desejam, os formuladores de políticas insistem que as escolas devem ser igualadoras, e qualquer aluno com potencial para se destacar deve ser retido até que seus colegas que estão com dificuldades alcancem. Todo o nosso sistema educacional poderia ser corrigido com um simples ajuste de “ensinar os alunos em um ritmo que corresponda à sua habilidade”, mas em vez disso, somos forçados a criar soluções dramáticas porque todo o sistema é ideologicamente oposto a permitir que os de alto desempenho se destaquem.