有一种新兴趋势，大学提供3年制学士学位，我可以看到这在未来成为常态。 关于4年制学位价值的8种理论中，除了人力资本理论外，其他理论大多可以在3年内得到满足。第4年在时间、金钱和机会成本上与前3年一样昂贵，但对大多数学生来说，所提供的附加价值大大减少。 120学分的学士学位是任意的，追溯到100多年前。今天，大学的目的、学生群体的构成和雇主的期望截然不同。但大学认证机构是习惯的产物，直到过去两年，鲜有人愿意偏离常规。 一所认证机构在2023年批准了两所大学，BYU-爱达荷州和恩赛因，提供3年制学位。从那时起，所有认证机构要么改变了规则，要么开始了这一过程。该学位有一个修改后的名称，如“加速”或“应用”，供那些选择区分各毕业生的人使用。我预测大多数雇主不会这样做。 犹他州、印第安纳州和缅因州都鼓励其公立大学追求这一选项。马萨诸塞州是下一个。这个选项增加了州立大学可以服务的学生数量，并降低了学生的成本。 4年制学位不会消失，研究生院也不会消失。但许多雇主会对较短学位所提供的知识、信号和成长感到满意，这可能会提高高等教育对许多学生的价值主张。