Останнім часом я багато часу присвятив дослідженню агентів ШІ в екосистемі @virtuals_io і замислювався над цим: коли ШІ зможе знизити поріг для здобуття знань і навіть виконати більшість офісної роботи для людей, що ж залишиться від цього давнього бізнесу освіти? Зрештою, освіта може бути не «змістовною», а саме дві речі, які найскладніше оцифрувати: достовірні сертифікати довіри та фінансові потоки, що відбуваються навколо неї. Слідуючи цій логіці, нещодавно я подумав про @opencampus_xyz, тому повернувся і переглянув їхній Twitter. На вершині все ще той, що був у листопаді минулого року: Open Campus разом з Animoca та ANPA, що котирується на Nasdaq, планує придбати $EDU на суму до 50 мільйонів доларів протягом наступних 24 місяців. Інформація не нова, але «вершина» зрозуміла: вони хочуть, щоб ринок розумів EduFi з основною лінією «інституційний вхід + фінансування освіти», а не як короткостроковий пакет. Я вважаю, що стандарт для такого проєкту насправді дуже простий: не говорити надто багато про загадкові терміни, спочатку чітко пояснити деякі реалістичні речі. Перший елемент — це ваучер. Шахрайство з дипломом і введення води з академічними кваліфікаціями завжди неможливо запобігти, і суть у тому, що вартість перевірки надто висока, а інформація надто асиметрична. Друга частина — фінанси. Студентські кредити довго ігнорувалися на багатьох ринках не тому, що попит відсутній, а тому, що активи надто складно оцінити: інформація непрозора, дефолти непомітні, а капітальні канали обмежені, тому відсоткові ставки високі, терміни роботи короткі, і масштабування неможливо розпочати. Якщо вимоги, пов'язані з освітою, можна буде структурувати більш прозоро, а потім накласти їх на канал фінансування RWA, це перетворить витрати на освіту в активи грошового потоку, які можна буде фінансувати, контролювати ризики та комбінувати. Зрештою, якщо все зробити правильно, бенефіціарами стають студенти: дешевші кошти, більш розумні умови та більш збалансовані можливості. Ви питаєте мене, чи це просто ще одна фінансова гра? Можливо. Слова «освіта» та «фінанси» природно легко зловживати. Але коли інституції готові й надалі висловлювати свої позиції за допомогою реальних грошей, залишатися нейтральним, спілкуватися з даними та отримувати результати — це для мене більш безпечна позиція наразі. Адже хто не хоче, щоб майбутні освітні кошти були дешевшими, а сертифікати, здобуті за наполегливу працю, — ціннішими?