我曾经非常深入地参与德里高中的科技文化——在我的学校创办了科技社团，观察dpsrkp/现代孩子们的表现——我去过德里的每一所学校，并对这个领域进行了极其深入的分析。 ——这几乎是我在11年级时所做的全部。 我鼓励我妹妹加入dpsrkp，因为在这些学校就读几乎可以获得不公平的优势。（我可以写很多关于这个的内容） 大多数聪明的孩子和“精英”学校的学生一样聪明——我遇到了一些非常优秀的程序员、解密者、游戏玩家和动画师，他们在大多数事情上都能轻松击败大学毕业生。 缺乏信息、特权和支持是他们大多数人最终走上传统道路的原因。 作为一个印度孩子，参与课外活动并申请印度的大学让你处于一个重大劣势，因为这在印度任何领先大学中都不被用作主要/次要的录取标准。而且在这里没有进入T1大学是一个重大打击，因为大多数大学的文化（学术/企业/社交）都很糟糕。 父母/老师通常是激进的决策者，他们根本无法理解，而这些课外活动的孩子们被盲目推向竞争考试——许多人最终遭受了创伤和自信心的打击，这种影响至今仍在持续（我与他们中的许多人保持联系）。 这与精英学校形成了鲜明对比，在那里他们只是让孩子们自由发展，追随乐趣/好奇心。主要是因为每个人都知道事情会如何发展。个人资料会被提升，成绩会基于良好的氛围而分配，金钱不会成为限制因素。 还有许多超越聪明才智和努力工作的因素。你根本无法在大多数学校复制这些系统，因为它们在结构上是如此根深蒂固。