Skvělá přednáška o produktovém vedení, vyprávění příběhů, náboru, chuti a řemesle produktu s @rahulvohra. Miloval jsem každý okamžik a chat na semináři byl po celou hodinu rušný. Pokud jste záznam zmeškali, stále máte přístup:

Upřímný úryvek (jako obvykle) o tom, co blokuje růst a úspěch talentovaných a ambiciózních lidí v pozdější fázi jejich kariéry. Sledujte zde:

"Chci si založit vlastní firmu, abych si mohla dělat, co chci" Budete velmi zklamaní, jakmile si uvědomíte, že budete dělat spoustu věcí, které chtějí ostatní lidé

Nový seznam skladeb na téma Myšlení, Sebepoznání a Mistrovství 13 videí a celkem ~ 1 hodina nápadů, které nebudou rezonovat s každým, ale pro některé mohou být docela užitečné. Propojit:

Kdy používat umělou inteligenci a kdy ne:

Staré dobré časy kritického myšlení 🤣

Nové video o tom, proč trpíme v naší práci a kariéře a proč je kompetence východiskem. Pokud jste se snažili vybudovat kariéru a přitom si udržet zdravý rozum, radost a účel, pravděpodobně jste často cítili konflikt a bolest. Zde je upřímný pohled na kompromisy, kterým čelíme, a na cestu ven:

Tajemstvím k dosažení větší jasnosti, úspěchu (a dokonce i radosti) při vytváření produktů je vidět, jak je většina z nás, napříč společnostmi všech velikostí a temp růstu, ve skutečnosti řízena "firemními algoritmy". Myslíme si, že jednáme nezávisle a činíme vlastní rozhodnutí, ale místo toho většinou jednáme jako implementátoři těchto firemních algoritmů. Cesta ven je jednoduchá, ale ne snadná: rozpoznat, kdy se to děje, a nahradit to kulturou jasného myšlení. Jako lídr to můžete udělat tak, že si budete klást jednoduché otázky, které se dostanou k jádru věci (začněte tím, že si tyto otázky nejprve položíte sami sobě!) A funguje to pouze v případě, že skutečně chcete mít jasno – nebude to fungovat jako hack nebo proces, který vnucujete ostatním. Video, které rozšiřuje toto téma Firemní algoritmy vs. Jasné myšlení, spolu s několika příklady:

Protože otřepané fráze jako "neúspěch je nejlepší učitel" a "všechno učení je dobré učení" se množí – a protože většina lidí nese na téma učení spoustu emocionální zátěže – člověk musí být opatrný, aby pochopil také následující: - Jako takové, nějaké učení je lepší než žádné učení - Jistě, hodně se toho naučí v práci, praxí, ale z definice to nebude stačit pro již tak kompetentní a ambiciózní lidi - V konečném důsledku je hlavním cílem učení využít jej k dosažení toho, co chcete. takže velmi logicky, pokud diskriminujete na základě osobních zvláštností (např. "Nelíbí se mi název této knihy", "Nelíbí se mi společnost, pro kterou tato osoba pracovala" atd.), pravděpodobně se optimálně nenastavujete tak, abyste dosáhli toho, co chcete - Důsledkem předchozího bodu je, že vytvoření celé identity kolem toho, že jste "celoživotní student" v praxi, bude mít tendenci stát v cestě dosažení toho, co ve svém životě chcete. Důvodem je, že mnoho lidí uplatňuje tuto filozofii tím, že se vždy snaží učit a používá učení jako výmluvu, aby se vyhnuli přijímání těžkých věcí - Jistě, hodně se naučíte svými vlastními chybami (doufejme), ale přemýšleli jste někdy o ceně tohoto učení? (oproti učení se jinými způsoby než vlastními chybami a selháními) - je třeba zopakovat, že pokud chcete nadrozměrné, odlehlé výsledky, z definice nemůže být vaše filozofie na toto důležité téma učení průměrná, bezpečná filozofie, kterou uslyšíte všude, zejména na LinkedIn. A je to také zcela v pořádku, pokud nechcete mimořádné výsledky. Je to váš život, takže nemá smysl žít ho podle podmínek někoho jiného

Největší překážkou skutečného učení a mistrovství pro již kompetentní a ambiciózní produktové lidi je jejich touha bavit se a inspirovat se při učení. Nejde jen o to, kolik se toho naučíte. Je o tom, co se od této chvíle musíte naučit. Zdroje, které považujete za svůdné – protože baví a inspirují – obsahují drasticky odlišný obsah než zdroje, kterým se instinktivně vyhýbáte.