Jack Goody a Walter J. Ong ve svých esejích z 80. let o psaní jako technologii popsali čínský systém psaní jako "elitářský" a příliš složitý pro masové vzdělávání. Přesto jen o několik desetiletí později je míra gramotnosti v tradičních čínských regionech (Hongkong, Tchaj-wan) i ve zjednodušené čínštině (pevninská Čína) více než 97%. Zaměnili hranice své doby za hranice lidského učení.

Stejná chyba se opakuje i dnes, kdy lidé tvrdí, že kódování - nebo jakákoli technická dovednost - je příliš specializovaná na to, aby ji většina zvládla. Nejsou to lidé, kteří jsou neschopní, ale naše představivost o tom, čím se mohou stát.