في مقالاتهم في الثمانينيات عن الكتابة كتكنولوجيا ، وصف جاك قودي ووالتر جيه أونغ نظام الكتابة الصيني بأنه "نخبوي" ومعقد للغاية بالنسبة للتعليم الجماهيري. ومع ذلك ، بعد بضعة عقود فقط ، بلغت معدلات معرفة القراءة والكتابة في كل من المناطق الصينية التقليدية (هونغ كونغ ، تايوان) والصينية المبسطة (البر الرئيسي للصين) أكثر من 97٪. لقد أخطأوا في حدود وقتهم لحدود التعلم البشري.

يتكرر نفس الخطأ اليوم عندما يدعي الناس أن الترميز - أو أي مهارة تقنية - متخصص جدا بحيث لا يمكن لمعظمهم إتقانه. ليس الأشخاص غير القادرين ، ولكن خيالنا لما يمكن أن يصبحوا.