"les étudiants ayant les problèmes de comportement les plus graves ont obtenu les pires résultats académiques. Plutôt que de maintenir des normes élevées pour les étudiants en difficulté, les enseignants ont facilité le passage... Éliminer la rigueur et la complexité a sacrifié l'expérience éducative des étudiants engagés et prometteurs"