"行為問題最嚴重的學生在學業上表現最差。教師們並沒有對掙扎中的學生設立高標準,而是讓他們更容易通過...消除嚴謹性和複雜性犧牲了那些積極參與、有潛力學生的教育體驗"
21.8K