Durante décadas, a "mentalidade de crescimento" tem sido uma estratégia central que apoia o dogma da Tábula Rasa - afirmava que a crença em traços herdáveis e estáveis ("mentalidade fixa") prejudicaria o desenvolvimento e estagnaria o potencial. A mentalidade de crescimento tornou-se um dogma sagrado na psicologia educacional e moldou a formação de professores nas escolas públicas durante muitos anos. Acontece que, como quase todas as estratégias da Tábula Rasa, sempre foi falsa, uma má ciência.