Pendant des décennies, le "growth mindset" a été un cope central soutenant le dogme du Tableau Blanc - il prétendait que la croyance en des traits héréditaires et stables ("fixed mindset") handicaperait le développement et freinerait le potentiel. Le growth mindset est devenu un dogme sacré en psychologie de l'éducation et a façonné la formation des enseignants dans les écoles publiques pendant de nombreuses années. Il s'avère que, comme presque tous les copes du Tableau Blanc, c'était toujours faux, une mauvaise science.