何十年もの間、「成長マインドセット」は白紙の教義を支持する中心的な対処法であり、遺伝的で安定した形質(「固定されたマインドセット」)への信念が発達とスタントの可能性を妨げると主張してきました。 成長マインドセットは教育心理学の聖なる教義となり、長年にわたって公立学校の教師養成を形作ってきました。 ほとんどすべての白紙の対応と同様に、それは常に偽物で悪い科学であることが判明しました。