I flere tiår har "veksttankegang" vært en sentral kobling som støtter Blank Slate-dogmet - den hevdet at troen på arvelige, stabile egenskaper ('fixed mindset') ville hemme utvikling og stuntpotensial. Growth mindset ble et hellig dogme innen pedagogisk psykologi, og formet offentlig skolelærerutdanning i mange år. Det viser seg, som nesten alle Blank Slate-taklinger, at det alltid var falsk, dårlig vitenskap.