兩位教授希望白人學生在他們的種族正義課程中感到不適，將他們視為「擁有特權的人」。 其中一位告訴一名學生：「這應該很糟，因為這與實際生活的現實相比根本不算什麼。」 然後他們發表了一篇關於此事的論文。

陶坦展示了即使是私立大學也多麼依賴政府支持： “所有類型的高等教育機構平均有25%的收入依賴於聯邦支持。” “60%或更多的私立學校學費是由政府來源資助或促進的。”

這些哈佛學生……對於有關成績膨脹的報告反應不佳： “整整一天，我都在哭。我星期一缺課，躺在床上哭泣，因為我覺得我在課堂上努力學習，但我的成績卻不是最好。這讓我感到心碎。” “使哈佛學生成為哈佛學生的，是他們參與課外活動的熱情。現在我們必須放棄這一切，僅僅追求學術。我相信這攻擊了哈佛的本質。” “我無法在學習材料中達到最大的享受，因為我對期中考感到如此焦慮，對論文感到如此焦慮，因為我知道成績評分是如此嚴格。如果這個標準再提高，那麼假設人們會享受他們的課程是不現實的。”