Un fondateur m'a demandé lors d'un récent appel de conseil : « pourquoi enseignez-vous ? » Voici ce que je lui ai partagé : - Cela m'aide à développer mon travail de conseil pour startups : malheureusement, je ne peux pas conseiller tous les fondateurs qui me contactent. En fait, je prends très peu de rôles de conseil formels, car je veux être certain que c'est le bon ajustement mutuel (entreprise à forte croissance, adéquation avec le fondateur, problèmes difficiles / énorme opportunité, disponibilité mutuelle). Donc, mon enseignement est une excellente option pour les fondateurs que je ne peux pas conseiller. - J'adore ça : dans ce prochain chapitre de ma carrière, j'ai décidé de ne travailler que sur des choses que j'adore absolument. Cela signifie dire non à des opportunités de haute prestige et rationnelles (par exemple, VC, rôles de leadership, podcasting, startup financée par des capitaux-risque, etc.). Enseigner est quelque chose que je savais que je voulais faire depuis mon adolescence (à l'époque, je voulais enseigner le français, car j'étais très bon en 10e année). Ce n'est pas pour tout le monde et c'est difficile, mais si c'est pour vous, pourquoi ne pas le faire ? - Cela pourrait être le meilleur moyen *pour moi* de créer un impact positif supplémentaire dans notre industrie : pour être clair, je ne fais rien parce que « je veux laisser une empreinte dans l'univers » (je sais que je ne laisserai aucune empreinte dans l'univers et que je serai oublié peu après mon départ, et je pense que c'est une chose merveilleuse, pas quelque chose dont il faut être triste). Donc, bien que je n'enseigne pas principalement pour créer un grand impact, c'est merveilleux de lire des notes de centaines d'étudiants chaque mois sur la façon dont leurs produits, équipes et carrières s'améliorent après avoir suivi mon cours. L'impact total est difficile à mesurer (et je ne vais pas essayer de le mesurer), mais mon instinct me dit que l'impact cumulatif de mon enseignement pourrait être significatif. - Je peux toujours résoudre des problèmes de produit amusants : une des raisons pour lesquelles mon enseignement résonne fortement avec certains étudiants est que je traite tout comme un produit. Mon (très petit) équipe et moi faisons plus de réflexion sur le produit (et d'application immédiate de cette réflexion) au quotidien que je ne me souviens d'avoir fait dans des entreprises de niveau 1 où j'ai travaillé en tant que PM (raison : nous sommes une petite entreprise soudée et nous voyons chaque problème à travers le prisme du produit). Cela signifie exercer de l'empathie, de la simulation, de la créativité, du design dans tout ce que nous faisons, de la conception des cours, à la communication, à la conception de la communauté, au marketing, à nos opérations. De plus, grâce à mon travail de conseil, je peux travailler sur les plus grands problèmes de produit / GTM auxquels les fondateurs sont confrontés dans des dizaines de domaines et de produits. - Cela fonctionne avec mes priorités à ce stade de ma vie : je travaille tous les 7 jours de la semaine (principalement sur mon conseil et mon enseignement). Les semaines où j'enseigne sont particulièrement très intenses (tout le monde chez moi et ma mère savent que je suis pratiquement indisponible ces semaines-là). En revanche, mon enseignement + mon conseil me donnent beaucoup plus de contrôle sur mon emploi du temps que presque tout autre travail. Cela signifie que j'ai pu passer beaucoup plus de temps avec mon fils (enfant unique) au cours des 4 dernières années que je n'aurais pu autrement. J'aime ça. Merci d'avoir lu jusqu'ici et pour votre amour et votre soutien continus 💙 🙏