Dozvědět se, co učitelé mého syna na střední škole říkají svým studentům o umělé inteligenci, mi skutečně otevře oči. Všichni cítí potřebu vysvětlit studentům, že je to velký problém, ale jejich základní znalosti jsou děsivě nedostatečné. Jde to nad rámec toho, že nevíte nebo nemáte podivné názory – učí fakticky nesprávné koncepty. "je to velká databáze všech webových stránek a obrázků," (klam vyhledávání Google), "Prostě chrlí automatické věty na základě nastaveného algoritmu" (klam ELIZA), "Provedli studie, které dokazují, že vás to dělá hloupějšími," (bulvární titulková verze výzkumného klamu). Studenti odcházejí ze třídy o něco hloupější, než když vešli dovnitř Dokážete si představit učitele fyziky AP, který říká, že světlo se šíří éterem, elektrony jsou newtonovské částice, studená fúze je vyřešena atd.? Kdybych měl peníze, financoval bych program, který by učil učitele středních škol základním 101 LLM, ML, DL atd. Myslí to dobře, starají se o děti, pravděpodobně chtějí vědět, co mají učit, ale jsou ponecháni svým vlastním prostředkům. Je to strašlivá cesta pro jakýkoli druh šíření Dobra, bez ohledu na to, jak jsou modely regulovány proti proudu.