了解我儿子高中老师对学生讲述人工智能的内容真是一个令人震惊的发现。 他们都觉得有必要向学生解释这件事的重要性，但他们的基本知识令人感到恐惧地不足。这不仅仅是缺乏了解或持有奇怪的观点——他们教授的是事实错误的概念。"这只是一个包含所有网站和图像的大数据库，"（谷歌搜索谬论）"它只是根据一套算法自动生成句子，"（ELIZA谬论）"他们做过研究证明这会让你变得更笨，"（小报标题版的研究谬论）。 学生们走出教室时，智力水平比进来时稍微低了一点。 你能想象一位AP物理老师说光是通过以太传播，电子是牛顿粒子，冷聚变已经解决，等等吗？ 如果我有钱，我会资助一个项目来教中学老师LLM、ML、DL等的基础知识。他们出于好意，关心孩子们，想知道该教什么，但却被留给自己去摸索。这对任何形式的良好传播都是一条可怕的道路，无论模型在上游如何被监管。