Protože otřepané fráze jako "neúspěch je nejlepší učitel" a "všechno učení je dobré učení" se množí – a protože většina lidí nese na téma učení spoustu emocionální zátěže – člověk musí být opatrný, aby pochopil také následující: - Jako takové, nějaké učení je lepší než žádné učení - Jistě, hodně se toho naučí v práci, praxí, ale z definice to nebude stačit pro již tak kompetentní a ambiciózní lidi - V konečném důsledku je hlavním cílem učení využít jej k dosažení toho, co chcete. takže velmi logicky, pokud diskriminujete na základě osobních zvláštností (např. "Nelíbí se mi název této knihy", "Nelíbí se mi společnost, pro kterou tato osoba pracovala" atd.), pravděpodobně se optimálně nenastavujete tak, abyste dosáhli toho, co chcete - Důsledkem předchozího bodu je, že vytvoření celé identity kolem toho, že jste "celoživotní student" v praxi, bude mít tendenci stát v cestě dosažení toho, co ve svém životě chcete. Důvodem je, že mnoho lidí uplatňuje tuto filozofii tím, že se vždy snaží učit a používá učení jako výmluvu, aby se vyhnuli přijímání těžkých věcí - Jistě, hodně se naučíte svými vlastními chybami (doufejme), ale přemýšleli jste někdy o ceně tohoto učení? (oproti učení se jinými způsoby než vlastními chybami a selháními) - je třeba zopakovat, že pokud chcete nadrozměrné, odlehlé výsledky, z definice nemůže být vaše filozofie na toto důležité téma učení průměrná, bezpečná filozofie, kterou uslyšíte všude, zejména na LinkedIn. A je to také zcela v pořádku, pokud nechcete mimořádné výsledky. Je to váš život, takže nemá smysl žít ho podle podmínek někoho jiného