Поскольку такие банальности, как "неудача — лучший учитель" и "все обучение — это хорошее обучение" распространены, и поскольку большинство людей несут много эмоционального багажа по теме обучения, нужно быть осторожным, чтобы также понять следующее: - таким образом, некоторое обучение лучше, чем никакое обучение - конечно, много обучения происходит на рабочем месте, в процессе выполнения, но по определению этого будет недостаточно для уже компетентных и амбициозных людей - в конечном итоге главная цель обучения — использовать его для достижения того, чего вы хотите. так что, очень логично, если вы дискриминируете на основе личных особенностей (например, "мне не нравится название этой книги", "мне не нравится компания, в которой работал этот человек" и т.д.), вы, вероятно, не оптимально настраиваете себя на достижение того, чего хотите - следствием предыдущего пункта является то, что создание целой идентичности вокруг того, чтобы быть "пожизненным учеником", на практике будет мешать вам достичь того, чего вы хотите в жизни. причина в том, что многие люди реализуют эту философию, всегда пытаясь учиться и используя обучение как оправдание, чтобы избежать сложных задач - конечно, вы многому научитесь на своих собственных ошибках (надеюсь), но вы когда-нибудь задумывались о стоимости этого обучения? (по сравнению с обучением другими способами, а не через собственные ошибки и неудачи) - стоит повторить, что если вы хотите получить выдающиеся, исключительные результаты, то по определению ваша философия по этой важной теме обучения не может быть средней, безопасной философией, которую вы услышите повсюду, особенно на LinkedIn. и также совершенно нормально, если вы не хотите исключительных результатов. это ваша жизнь, так что нет смысла жить ее по чьим-то другим условиям.