Оскільки банальностей на кшталт «невдача — найкращий учитель» і «будь-яке навчання — це гарне навчання» — і оскільки більшість людей несуть великий емоційний багаж на тему навчання — потрібно бути обережним, щоб також розуміти наступне: - Таким чином, деяке навчання краще, ніж його відсутність - Звичайно, багато чого можна навчитися на роботі, на практиці, але за визначенням цього буде недостатньо для вже компетентних та амбітних людей - В кінцевому підсумку, головна мета навчання полягає в тому, щоб використовувати його для досягнення бажаного. Отже, цілком логічно, що якщо ви дискримінуєте за особистими примхами (наприклад, «Мені не подобається назва цієї книги», «Мені не подобається компанія, в якій працювала ця людина» тощо), ви, ймовірно, не оптимально налаштовуєте себе на досягнення бажаного - Наслідком попереднього пункту є те, що створення цілісної ідентичності навколо того, щоб бути «учнем протягом усього життя» на практиці, як правило, заважатиме вам досягти того, чого ви хочете у своєму житті. Причина полягає в тому, що багато людей впроваджують цю філософію, завжди намагаючись вчитися і використовуючи навчання як виправдання, щоб уникнути важких речей - Звичайно, ви багато чому навчитеся на власних помилках (сподіваюся), але чи замислювалися ви коли-небудь про ціну цього навчання? (на противагу навчанню іншими способами, а не власними помилками та невдачами) - варто повторити, що якщо ви хочете неймовірних, незвичайних результатів, за визначенням ваша філософія на цю важливу тему навчання не може бути середньою, безпечною філософією, яку ви почуєте скрізь, особливо в LinkedIn. І це також цілком нормально, якщо ви не хочете приголомшливих результатів. Це ваше життя, тому немає сенсу проживати його на чужих умовах